أطلقت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي ( قطاع التربية الوطنية) التطبيق التربوي الجوال للتعلم “عن بعد” (TelmidTICE) في سياق تفشي وباء (كوفيد-19).
وذكرت الوزارة في بلاغ أن هذا التطبيق يأتي حرصا منها على ضمان تحصيل بيداغوجي مستمر ومتواصل للمتعلمات والمتعلمين عبر آلية التعليم “عن بعد” بناء على الرغبات المعبر عنها من طرف الأمهات والآباء وأولياء الأمور، وتحقيقا لتطلعها الدائم إلى الارتقاء بهذه الآلية البيداغوجية وتجديدها، بما يضمن للمتعلمات والمتعلمين تحصيلا دراسيا آمنا يحفظ سلامتهم الصحية في ظل تفشي الجائحة ويستجيب لتطلعات الأمهات والآباء.
وجاء هذا التطبيق الجديد الذي أعدته الوزارة بشراكة مع مدرسة (1337 للبرمجة والابتكار) وجامعة محمد السادس متعددة التخصصات وبدعم من مؤسسة المجمع الشريف للفوسفاط بغرض مواصلة الدراسة عن بعد، ليعزز النمط التربوي القائم على التعليم عن بعد المعتمد في ظل تفشي جائحة (كوفيد-19)، والمتمثل في الدروس التعليمية المصورة التي تبث عبر القنوات التلفزية الوطنية والمنصات الرقمية، وكذا الأقسام الافتراضية التفاعلية، وذلك بالنظر لما يمتاز به من فعالية وسرعة في نقل وتقاسم المعارف والمستجدات التعليمية التعلمية.
ويحتوي هذا التطبيق الذي يمكن الولوج إليه مجانا عبر الهاتف الجوال، على دروس تتوافق مع المنهاج الدراسي الوطني والتدرج البيداغوجي لمختلف المواد والمستويات والمسالك الدراسية، ومن شأنه أن يمكن المتعلمات والمتعلمين من تتبع دروسهم بيسر وبشكل مسترسل، وذلك وفق الزمان والمكان اللذين يتناسبان مع رغباتهم ورغبات أمهاتهم وآبائهم وإمكاناتهم وظروفهم المتاحة.
وحسب البلاغ، فإن التطبيق صمم وفق أحدث لغات البرمجة والأنظمة الأكثر تداولا في الأجهزة النقالة، حيث يمتاز بخاصية سهولة التثبيت والتوافق وقابلية الاستخدام في مختلف أنظمة الهواتف النقالة (Android, Harmony OS , IOS)، كما يمتاز بسلاسة ويسر التصفح والمتابعة، من خلال تضمينه فهرسة ذكية تسهل على المتعلمين والمتعلمات الحصول على المعارف التعلمية المراد اكتسابها، فضلا عن اتسامه بخاصيتي التقاسم والتحديث المستمر لكل مادة دراسية، مما يتيح لكل مستخدميه التواصل الآني وتقاسم كل المستجدات والدروس المنتجة وفق المنهاج الدراسي الوطني.
ويمكن تحميل هذا التطبيق عبر متاجر تطبيقات الهواتف النقالة : AppGallery، Google Play وApp Store .
المصدر : https://tinghir.info/?p=52308
